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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的(de)医学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是(shì)为学术(shù)，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思(sī)40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识(shí)了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的(de)日本人对(duì)中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不(bù)如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年十(shí)二(èr)月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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