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哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)的(de)综合(hé)实(shí)力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈(hā)尔(ěr)滨理工大(dà)学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气工程、仪(yí)器科学(xué)与技(jì)术、材料科(kē)学与工程、机(jī)械工程(chéng)、管理科学与工(gōng)程博士学(xué)位(wèi)授权学科(kē)一级(jí)学科(kē)：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科学与技术(shù)二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系(xì)统(tǒng)及(jí)其(qí)自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电子与电(diàn)力(lì)传动、电(diàn)工理论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化、机(jī)械电子工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)设计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料(liào)物理与化(huà)学、精密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术(shù)经济与管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理工优势学(xué)科(kē)，特别是博士后流动站和博士点一级学科(kē)！所谓(wèi)的院校排名(míng)是针对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意义不大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的知(zhī)名(míng)度更高！这些(xiē)排名极(jí)易对考生产生误导，一般是对(duì)教育(yù)不大(dà)知情者才热衷于此，这是很多教(jiào)育专(zhuān)家极力(lì)反对的！因为每所高校都(dōu)有(yǒu)自(zì)己的优势(shì)学科，某些院校的综合(hé)排名虽(suī)然低(dī)点，但单个学(xué)科(kē)上的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有很高认(rèn)可度(dù)（211院校的排名一(yī)般低(dī)于985，但211高校(xiào)中某(mǒu)些学科的实力是(shì)一(yī)些985院校无法企及的(de)，所以要(yào)淡(dàn)化(huà)学校的规(guī)模化，突出办学定位和特色(sè)，集(jí)中优势师资和资源(yuán)培育各专业(yè)的优秀人(rén)才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合(hé)肥工业大(dà)学是211高校（综合(hé)排名(重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么míng)65左右），排名绝对(duì)在成都理(lǐ)工大(dà)学（综合排(pái)名140左右）之前(qián)，但后者在地(dì)质(zhì)方面(miàn)有四个国(guó)家(jiā)重点学科(kē)，培养的地质类人才质量和数(shù)量比合肥工业大(dà)学(xué)的地质毕(bì)业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可(kě)度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外(wài)并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工(gōng)大(dà)、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢(ne)？教育(yù)的目的(de)是提(tí)高(gāo)人的综合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专(zhuān)业，催生了一批又(yòu)一(yī)批师(shī)资配置差、培养经验无(wú)、就(jiù)业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让无(wú)数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势(shì)专业的试验品(pǐn)和(hé)小白(bái)鼠，这是高等教(jiào)育(yù)的(de)误区，是对(duì)社会和(hé)学生(shēng)及家长十分(fēn)不(bù)负责(zé)的！麻省理工学院等不少国外知(zhī)名大学都能严格控制所设专业数目和招(zhāo)生数，虽(suī)然专(zhuān)业较少、学生不(bù)多，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社(shè)会贡献更大，回(huí)报更多(duō)才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇，对(duì)社会(huì)和(hé)个人(rén)这一(yī)点才(cái)是最重要的(de)；

　　如果无(wú)法实(shí)现(xiàn)教育(yù)应(yīng)有的社会(huì)推进价值(zhí)和对(duì)受(shòu)教育者的价值(zhí)，什么都(dōu)白谈！那教(jiào)育就(jiù)是在浪费他(tā)人青春(chūn)、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议广(guǎng)大(dà)考生在(zài)选择学校(xiào)和专业(yè)的时候结合(hé)个(gè)人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和(hé)国(guó)家级重点(diǎn)学科设置情况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目情(qíng)况(kuàng)、毕业(yè)生就业质(zhì)量(liàng)和社会声誉(yù)等综合(hé)考虑(lǜ)，理性判断和(hé)选择学校及专业(yè)；

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