酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻(fān)译(yì)：（由(yóu)于）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办法买到(dào)书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗>

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟(dì)子填(tián)其室(shì)，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看，常常向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的(de)墨(mò)汁(zhī)都结(jié)了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去还(hái)书(shū)，不敢超过约(yuē)定的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交往，曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着(zhe)经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞和态(tài)度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我(wǒ)的(de)表情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被(bèi)明太祖朱元(y酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗uán)璋誉(yù)为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人(rén)家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，约(yuē)定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创(chuàng)作的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结构严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙(xù)事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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