颜元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依靠学校教育(yù)来培养的。

　　关于(yú)颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育(yù)思想主张(zhāng)以及(jí)颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想对现代(dài)教育的启示，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主张，颜元的教育(yù)思想简答题，颜元(yuán)的教育思(sī)想背诵口诀等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱(tuō)离实际(jì)，不能解决实际(jì)问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三(sān)，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了