校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后(hòu尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系)同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施(shī)方(fāng)案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害(hài)者做(zuò)他(tā)或(huò)她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系>

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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