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　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思(sī)，强调(diào)的是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取(qǔ)”，含有尊(zūn)重的(de)意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象(xiàng)不同：1、“聆(líng)听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人的活动，也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性(xìng)的感(gǎn)情色彩，就是凭(píng)借听觉器官(guān)接受(shòu)言(yán)语信息，进而(ér)通过思(sī)维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报(bào)告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带(dài)有尊敬的色(sè)彩，一般多用于(yú)教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动(dòng)，也可用于(yú)具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听(tīng)有什么区(qū)别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语(yǔ)，常(cháng)指(zhǐ)仔细(xì)注(zhù)意地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级(jí)的训话，而(ér)倾听是(shì)一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自(zì)我(wǒ)禅(chán)岩中心：不(bù)要总是(shì)谈论自己

　　克(kè)服自以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不要打断对话(huà)，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些不重要或不(bù)相关(guān)的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结(jié)论(lùn)，不要急(jí)于评(píng)价(jià)对方的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要因(yīn)为与(yǔ)对方不同的见解(jiě)而产(chǎn)生激枝袭脊(jí)烈的争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些什么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考(kǎo)资料(liào)百度(dù)百(bǎi)科-倾听(tīng)

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