锻炼身体的练(liàn)是(shì)哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻(duàn)是(shì)锻练与锻炼的(de)用法不(bù)同：锻炼是指通过训(xùn)练(liàn)或运(yùn)动来增(zēng)强体质，还可以(yǐ)指来培养(yǎng)勇敢、机警和维(wéi)护集体利益等优良的品德，也(yě)还包括(kuò)在心理(lǐ)上的觉悟和工作能(néng)力(lì)的提高的。

　　关于(yú)锻炼(liàn)身体的练(liàn)是哪个练字(zì)，锻练与锻炼有(yǒu)什么区别锻(duàn)以(yǐ)及锻炼(liàn)身(shēn)体的练是哪个练字，锻(duàn)练与(yǔ)锻炼意(yì)思有什么区别吗，锻练与锻(duàn)炼(liàn)有什(shén)么区别锻，锻炼和(hé)锻练(liàn)是一样(yàng)意思吗，锻炼和锻练等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

锻炼(liàn)身体的练是(shì)哪个练(liàn)字，锻练与(yǔ)锻炼(liàn)有什么区别锻

　　锻练与锻炼的用法不(bù)同(tóng)：锻炼是指通(tōng)过(guò)朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁训练(liàn)或运动来增强体质，还可(kě)以指(zhǐ)来(lái)培养勇(yǒng)敢(gǎn)、机(jī)警和维护集(jí)体利益等优良的品德，也还(hái)包括在心理上的觉悟和工作能力(lì)的提(tí)高。

　　而锻练是指反复(fù)学习，多次操(cāo)作。

　　锻练与锻炼的出处(chù)也不(bù)同(tóng)：锻(duàn)炼这一次(cì)最(zuì)早是出自南(nán)朝宋(sòng)范晔(yè)的(de)《后汉书韦彪(biāo)传》中的(de)一句(jù)话(huà)：“忠孝之人，持心近厚，锻炼之吏，持心近薄(báo)。

　　”而锻(duàn)练是后来(lái)才有的词语，其实它的大部分意义跟(gēn)“锻炼”是(shì)一样的。

　　锻练与锻炼其实是书写规范的问题，锻炼是规范的(de)写法(fǎ)，而锻练(liàn)不是(shì)规(guī)范(fàn)的写法和读法，相当于错别字。

锻练与锻炼(liàn)有(yǒu)什么区(qū)别(bié)？

　　两(liǎng)者在释义与出(chū)处上(shàng)有所不同。

　　一、释(shì)义不同(tóng)

　　1、锻练：

　　①指(zhǐ)锻造或冶炼。

　　本(běn)义(yì)：罗织罪名﹐陷人于罪(zuì)。

　　②通过体育运动(dòng)使身体强壮，培养(yǎng)勇(yǒng)敢(gǎn)、机警和(hé)维(wéi)护集体利益(yì)等(děng)品(pǐn)德：体育～ㄧ～身体，保卫祖国。

　　③通(tōng)过生产劳动(dòng)、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等提(tí)高。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属(shǔ)。

　　②通过体育活动增强体质。

　　③指在实际斗(dòu)争中经(jīng)受考验，增长才干(gàn)。

　　④旧指(zhǐ)官吏枉法陷人于罪。

　　二(èr)、出(chū)处(chù)不同

　　1、锻(duàn)练

　　出处：东汉 班固《汉书·路温舒传》：“上(shàng)奏畏却(què)，则(zé)锻练而周(zhōu)内之(zhī)。

　　”

　　译文：上奏害怕了，那么周密(mì)的罗织罪名。

　　2、锻炼

　　出处：唐(táng) 柳宗元 《送辛殆(dài)庶下第游南郑序》：“为文(wén)无谬(miù)悠迂诬之谈，锻鍊翦截。

　　” 

　　译文：写文章没有荒(huāng)谬迂(yū)腐诬(wū)正拿陷的谈话，修改锻造冶炼(liàn)剪截。

　　锻炼的(de)近义词有(yǒu)：

　　1、历练，是一旅枯个汉(hàn)语词汇，拼音是lì liàn，指经历和(hé)锻炼(liàn)；经历的(de)事情(qíng)多而富有经验；经受(shòu)锻炼。

　　示(shì)例：清·曹雪芹《红楼梦》第(dì)十三(sān)回：“如(rú)今出了阁(gé)，在那府里办事，越发历练(liàn)老成了(le)。

　　”

　　2、磨练，汉语词(cí)语，读音是mó lìàn，意(yì)思是在艰(jiān)苦(kǔ)困难的环境中经受(shòu)锻炼(liàn)。

　　示(shì)例：明·冯梦龙《醒世恒言·黄(huáng)秀才徼灵(líng)玉马坠》：“试期已到， 黄(huáng)生(shēng)只得(dé)随例(lì)入场，举笔(bǐ)一挥，绝不思索。

　　他(tā)也(yě)只(zhǐ)当应个故事，那有(yǒu)心情去(qù)推敲磨练。

　　”

　　3、磨砺是一个(gè)汉语词语，读音为mó lì，原意是把有尖、刃的(de)金属用(yòng)道具(jù)磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼。

　　示例：近代鲁迅 《野草·失掉朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁(diào)的(de)好(hǎo)地(dì)狱》：“添薪(xīn)加(jiā)火，磨砺(lì)刀山(shān)，使地狱全体改(gǎi)观(guān)，一洗先前颓(tuí)废的气象。

　　拆清洞”

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