成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期

宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果,反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分(fēn)别(bié)是:一、作(zuò)用:强(qiáng)调,增(zēng)强语气或语势的。

  关于(yú)小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式以及小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达(dá)效果,情节(jié)反复的作用和表达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果举例(lì),反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果有区别吗等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识:

小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语(yǔ)气或语势(shì)。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù),而又回环起(qǐ)伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物的特征(zhēng),使人如(rú)见其形,突出(chū)形象性。

  反复的概念(niàn):

  反复就(jiù)是根据表达需要,有(yǒu)意让(ràng)句子或(huò)词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方(fāng)法(fǎ),反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī),突出某种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复(fù):

  为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连(lián)续(xù)两次以上使用同(tóng)一词语,达到宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期强调的目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一词(cí),表(biǎo)达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了(le)表达内容或结构安排的需要,要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮原来是(shì)这样的!核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的(de)强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷漠(mò),有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期>反复的作用答题格式

  反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

  答题格式(shì):强(qiáng)调了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了(le)语(yǔ)势,加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强(qiáng)感染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等;

<宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期p>  设问:自(zì)问自答,引起读(dú)者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 宁波华茂外国语学校学费多少高中,宁波华茂外国语学校学费多少一学期

评论

5+2=