原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的(de)家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长(zhǎng)过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩(hái)子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个(gè)孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却(què)总让他应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关(guān)的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是(shì)有(yǒu)勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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