大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分，衡量学(xué)生学(xué)习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么以及(jí)大学的学分是啥意思，大(dà)学学分是干什么的(de)，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么，大学学分(fēn)是干啥(shá)的(de)，大(dà)学里学(xué)分是什么等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你收(shōu)拾(shí)以下常识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及(jí)实践环节的详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按(àn)学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期(qī)间的(de)学(xué)习(xí)常识的(de)广度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明学生学(xué)到的(de)东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量学(xué)生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又(yòu)具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认(r团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费èn)每门课程(chéng)的学分，设(shè)置必(bì)修(xiū)课(kè)和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以及团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的(de)教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生(shēng)的(de)一(yī)种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等(děng)别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加(jiā)权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案(àn)规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附(fù)加学分可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工作、文(wén)体活动与公(gōng)益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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