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脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么(me)

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往下读的作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事(shì)物是千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的(de)发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是(shì)文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全文进(jìn)行一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句(jù)概括性的(de)话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文(wén)章的(de)中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自己表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前文(wén),和文章的标题(tí)或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一想……文(wén)章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁(pì)股(gǔ)上甩起来才(cái)显得(dé)精神(shén),如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他(tā)的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后(hòu)收(shōu)养她(tā)的两个孩子的(de)事,反映(yìng)了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美(měi)好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知(zhī)道(dào)为什(shén)么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的(de)中心意思(sī)已经得(dé)到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中(zhōng)的(de),之所(suǒ)以要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来(lái);一般(bān)写事的(de)文章,结(jié)尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况(kuàng),读者从标题到文(wén)章结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文(wén)章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余的(de),或者感到它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的完整性(xìng),那(nà)就不(bù)是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年(nián)都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地,无法生活(huó),只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天(tiān)不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄(nòng)清(qīng)了(le)原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的前(qián)后(hòu)内容(róng)一起构成了(le)一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当(dāng)读者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来(lái)重(zhòng)新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内(nèi)容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决(jué)口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一(yī)层是决口(kǒu)合(hé)龙了,另一脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家(jiā)同心(xīn)协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中(zhōng)心。