20岁不能叫少年(nián)的。

　　只(zhǐ)是现在用的时候多指(zhǐ)男性，社会和人们公(gōng)认儿童的(de)年龄(líng)段为0，少年是指(zhǐ)十岁左右至十五六(liù)岁这一时期的孩(hái)子，但也是(shì)青(qīng)年。，12岁。

　　16到30，因为青(qīng)少年(nián)包(bāo)括青年和(hé)少年。

　　联合国(guó)于(yú)1985年国际青年节(jié)，少年(nián)是指十岁左(zuǒ)右至十(shí)五(wǔ)六岁这一时期的孩子。

　　相当于初中教育阶段，我(wǒ)觉得应该属(shǔ)于青少年(nián)、到(dào)这个年(nián)龄就可举行冠礼。因此20岁是不(bù)属于义务教育(yù)的(de)范(fàn)畴(chóu)，可是(shì)。女两种，算青春期。

　　其时身体尚弱、为什(shén)么呢，就是说可以指女性。即(jí)使不属于少年了(le)。

　　算小孩子，，该是青年(nián)了，，，业务教育适用对象是(shì)适(shì)龄儿(ér)童。20岁应(yīng)该不(bù)是少年。

　　二十几正(zhèng)是青春勃(bó)发(fā)的青(qīng)年(nián)啊。，一(yī)般12岁以下算儿童。故(gù)称弱冠(guān)，你问的如(rú)果(guǒ)是指中国古代(dài)对于男子(zi)20岁左右的(de)称呼的话。算是少年(nián)吗，少年。

　　也可以分(fēn)男，相当(dāng)于初(chū)中和(hé)高中(zhōng)教育阶段。

　　少(shǎo)年(nián)的定(dìng)义是指十岁(suì)左右至十五六岁这一(yī)时期(qī)的孩子，少年是指十(shí)岁左右至十(shí)五六岁(suì)这一时期的孩(hái)子，就(jiù)是(shì)弱冠”，法律(lǜ)规定(dìng)十八岁就(jiù)算(suàn)是(shì)成年人了(le)，首次将青(qīng)年界定为15至24岁之间的(de)人但是从不同的。

青(qīng)少年是(shì)几岁到几岁(suì)了

　　是13-17岁的。

　　0（初生）-6岁(suì)为婴幼儿。

　　7-12岁(suì)为少儿。

　　13-17岁为(wèi)青少(shǎo)年(nián)。

　　18-45岁为青年。

　　46-69岁为中年(nián)。

　　>69岁为老年(nián)。

如何与青少年沟通

　　1、用(yòng)朋友交淡的语气(qì)与孩子沟通：把你的(de)意愿说成建(jiàn)议，并有效地引导孩(hái)子将心中的想法说了(le)出(chū)来，一起讨论，父(fù)母(mǔ)要做到就事论事。

　　在不伤和气和综合问(wèn)题(tí)的情况下，和(hé)孩子一(yī)起找出一个合理的解(jiě)决方案，拿出最后的讨论结(jié)果。

　　这样的话(huà)，孩子(zi)有什么事(shì)情有什么想(xiǎng)法会更愿(yuàn)意找你商量，从(cóng)而也可以增进(jìn)亲子之间的情感。

　　2、以身(shēn)作则树立榜样。

　　所谓榜样，就是生活中父母要注意自己(jǐ)的言行(xíng)举(jǔ)止。

　　例如：孩子做错事(shì)情了。

　　父(fù)母在管教孩子时，容易爆know过去分词是什么写，know过去分词是什么词发(fā)脾气，一发(fā)脾气(qì)不仅(jǐn)乱说脏话，还不断的损孩(hái)子并(bìng)罗(luó)列各种孩子的不是(shì)。

　　新旧(jiù)账全翻出来一(yī)起数落。

　　这种处理方式就是一种非(fēi)常不好的(de)肢体语言和发泄方式(shì)。

　　这(zhè)种处事(shì)结果并(bìng)不能解决问题的(de)根(gēn)源。

　　只能暂时用气势打压孩子。

　　最后给孩(hái)子留下心(xīn)里(lǐ)阴(yīn)影和心理伤痛。

　　为此，父母正确(què)的(de)解(jiě)决方式，应该(gāi)是(shì)和孩(hái)子一起坐下来(lái)，把问题的利弊一起说(shuō)出来，让(ràng)孩子明白对错在哪，该如何避免下次再(zài)次犯错。

　　这种沟通方式才能让孩子感受到父(fù)母深切的(de)亲情，达到(dào)纠正不良行为的目的(de)。

　　3、用举例的方式(shì)说(shuō)服对(duì)方:当一个问题发生时(shí)，亲子之(zhī)间(jiān)意(yì)见(jiàn)不(bù)一的(de)时候。

　　双方一定要多用(yòng)举例陈述自己想(xiǎng)法的优势(shì)在哪(nǎ)。

　　在描述过程中一定要认真倾听对方的言语(yǔ)。

　　然后找出问(wèn)题(tí)的症(zhèng)结，最后(hòu)得出解决问题(tí)的方(fāng)法。

　　总之，与青少年沟通一定要注意方(fāng)式和方法。

　　千万不能情绪(xù)化，多换位思考就事论事才能(néng)增(zēng)进亲子间的情(qíng)感(gǎn)，让孩子(zi)更健康快乐的成长。

补(bǔ)充

　　积(jī)极(jí)倾听(tīng)。

　　听力(lì)也意(yì)味着积极倾听。

　　积极(jí)倾听会(huì)向(xiàng)发言人表明(míng)您在场(chǎng)，并听取他们的意见。

　　你可以做些积极倾(qīng)听的事情(qíng)包括(kuò)： 消除分心。

　　面(miàn)对(duì)你(nǐ)的青少年，并直接目光接(jiē)触。

　　点(diǎn)头(tóu)并(bìng)做(zuò)出(chū)中立的陈述，例如是，我看到和继续(xù)。

　　判断(duàn)你的青少年(nián)他或她说的(de)话可能导(dǎo)致他们关闭(bì)并决定将来不(bù)向(xiàng)你敞开(kāi)心扉。

　　因此，最好不要对自己的青少年(nián)与你(nǐ)分享的(de)内容作(zuò)出(chū)任(rèn)何判断。

　　接(jiē)受一些沉默。

　　有时你的青少年不会立刻想和(hé)你说(shuō)话，或者根本不会。

　　青少年经常(cháng)需要(yào)尝试自己解(jiě)决问(wèn)题(tí)或在他们分享正在发(fā)生的事情之前保持冷静。

　　这对你来(lái)说可能是令人(rén)沮丧的，但过于努力让你的孩子说话会让事情变(biàn)得(dé)更糟。

　　如果(guǒ)你太过努力，那么你的孩子可能会觉得你正在侵(qīn)犯她(tā)的隐私，并决定不去说话(huà)。

　　为了减少(shǎo)获得沉(chén)默治疗的机会，如(rú)果您的孩子没(méi)有立(lì)即回应，您可能需要(yào)学习如何少(shǎo)说并耐(nài)心等(děng)待。

　　保持评(píng)论(lùn)简短(duǎn)。

　　长时间聊天对你的孩子来说(shuō)似(shì)乎是一个讲座，所以尽量不要对(duì)你的(de)孩(hái)子做出冗(rǒng)长的评论或提供广泛的(de)建议(yì)。

　　相(xiāng)反(fǎn)，请尽量保持您(nín)的评论简短而重要(yào)。

　　找到(dào)帮助青少年(nián)将自己(jǐ)视为团队一员的方(fāng)法也(yě)可能有助于(yú)改(gǎi)善沟通(tōng)。

　　您可以(yǐ)通(tōng)过讲述家(jiā)庭中某(mǒu)人克(kè)服的(de)不公正或主要障(zhàng)碍的故事来创(chuàng)建(jiàn)团(tuán)队叙事，例如从失业或站立到某人身边(biān)回来。

　　您还可以使用(yòng)项目让(ràng)您的孩(hái)子与家(jiā)人互动。

　　利用技术吸(xī)引青(qīng)少年。

　　虽然跟踪青少年在社交(jiāo)媒体(tǐ)上的一举一动并(bìng)不(bù)是一(yī)个好主意(yì)，但您可(kě)以(yǐ)使用社交媒体(tǐ)偶尔与青(qīng)少(shǎo)年(nián)联系。

　　尊重(zhòng)您青少年的(de)隐私。

　　青少年从童年(nián)到(dào)成年都处于转型阶段(duàn)，他们(men)需要比以(yǐ)往更多的隐私。

　　当你和你的(de)孩子(zi)谈话(huà)时，避(bì)免(miǎn)窥探你(nǐ)孩子的(de)个(gè)人生活，特(tè)别(bié)是如果你的孩(hái)子(zi)似乎(hū)不愿(yuàn)分享(xiǎng)某些东西。

青少年(nián)指的是从几岁到几岁

　　青少年一般是(shì)指13~18岁左右的年龄阶段。

　　在人(rén)的一生(shēng)当(dāng)中(zhōng)，不同(tóng)的(de)年(nián)龄属于不同的阶段(duàn)，一般(bān)情况下青少年是指从进入青(qīng)春期开始(shǐ)到成年时期的一个年(nián)龄阶段，通常就是指13~18岁左右。

　　不同的孩子进入青春期的时间会有所(suǒ)不(bù)同，所以青少年时期年龄段也是会有一定的波动的。

　　青少年时期(qī)是(shì)孩子的(de)身(shēn)体与(yǔ)心智发育(yù)特别(bié)快速的一个阶段，是(shì)体(tǐ)格(gé)生(shēng)长发(fā)育的第(dì)二个高峰期，但(dàn)是也有可(kě)能会出现各种各样的(de)问题，需要引起家长和老师足够的(de)重视(shì)，关注孩子的身心健(jiàn)康(kāng)发展。

　　简(jiǎn)介：

　　在中国按照(zhào)年(nián)龄划(huà)分可分(fēn)为四(sì)个年龄组(zǔ)，即青年组为29岁以下，中青年组30到39岁，中(zhōng)年组(zǔ)是在40到49岁，中老年组50岁以上。

　　青年组(zǔ)内(nèi)分泌机制完善的时期，以及生理机能(néng)逐步(bù)增(zēng)强的(de)时(shí)期(qī)。

　　中年知(zhī)识在积(jī)累增长,经验日益丰(fēng)富，然而人体生理功能却在不知不觉中下降(jiàng)，心理能力的继续增长和体力的逐渐衰减，是(shì)中年人的身心特点。

　　一(yī)般(bān)来讲，进(jìn)入老年的(de)人，生理上会表现出新(xīn)陈代谢放缓和抵(dǐ)抗(kàng)力下降，以及生理机能下(xià)降(jiàng)等特征。

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