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毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是什么，音读训读的解释是问什么是(shì)音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释

　　问什么是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个汉(hàn)字(zì)一般(bān)都(dōu)会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做“音读(dú)”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗p>

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的(de)读音，按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入日本的(de)时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的(de)时代(dài)和(hé)来(lái)源地的(de)不同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音(yīn)”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的发(fā)音已(yǐ)经有所(suǒ)不同了(le)。

　　“音(yīn)读”的(de)词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本固(gù)有事物的(de)固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音方式，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语(yǔ)对汉语的译音读出来，叫音(yīn毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗)读同一个汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的发(fā)音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗(dú)”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读(dú)（训読）是以日语固(gù)有的发音来读出汉(hàn)字，与该汉字本(běn)身的(de)好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记(jì)法存在，充分(fēn)利(lì)用这(zhè)些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前(qián)的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进(jìn)行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语(yǔ)已(yǐ)经不再使用。