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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去(qù)的事;没(méi)有记住应(yīng)该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗是否会(huì)被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手(shǒu)机什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗(jī)备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要的(de)麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们(men)可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的(de)话，老(lǎo)师(shī)自然会对我们(men)的孩子有一个好的(de)印(yìn)象。

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