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  小学六种说明(míng)方法及作用,六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用,六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

  六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)。

  举例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确,读者更能理解,具体地(dì)说明了说明对象的特点。

  1、举例(lì)子

  举出实际事例来说明(míng)事物,使所要说明的事物具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

  运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事理,一要注意例子的代(dài)表性,二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

  作用(yòng):使文章(zhāng)表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

  2、引(y阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊ǐn)资料

  为(wèi)了(le)使说明的内容更充实(shí)具体,更具(jù)说服力,可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围(wéi)很广,可以是经典著作,名家(jiā)名言,公式(shì)定律,典故谚语等(děng)。

  作(zuò)用:使文(wén)章更具说服(fú)力。

  体现说明文语言的(de)准确(què)性。

  引用古诗(shī):使说明文更具诗情(qíng)画意。

  引用故(gù)事使文章具有趣味性。

  3、作比较

  作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

  说(shuō)明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的(de)事物,可(kě)以用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

  事(shì)物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

  在作(zuò)比较的时候,可以是同类相比,也可以是异(yì)类相比,可以对事物进行“横(héng)比”,也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进(jìn)行比较,突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

  4、列(liè)数字

  为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体(tǐ)化,还可以采用列(liè)数字的方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引用较多的数字,一定(dìng)要准确无误,不准确的(de)数字绝对不(bù)能用,即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据,并力求近似。

  作(zuò)用:用列(liè)数(shù)字的方法进行说(shuō)明,既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况,又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

  更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性(xìng),准确(què)地说明了说明对象的(de)特点。

  5、分(fēn)类别

  说明事物的特征,往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同,把事物分成若干(gàn)类,然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

  这种说明方(fāng)法(fǎ),叫分类别。

  作用:条理(lǐ)清晰,层次清晰(xī),一(yī)目了(le)然。

  清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn),使文章更具有说服力(lì)。

  6、打比方

  利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较,以突出事物(wù)的形状特点,增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊  说明文中的(de)打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

  不同的(de)是(shì),比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻,而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作用:把(bǎ)……比(bǐ)作……,生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn),使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

  小(xiǎo)学的(de)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià):

  1、举例子(zi)。

  是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

  作用:使文章表达的意思(sī)更明确,使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象,便(biàn)于读者理解。

  例句(jù):我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

  2、列数字。

  从(cóng)数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

  需要注意的是,引用的(de)数字,一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用,即使(shǐ)是(shì)估计的数字,也(yě)要有可靠(kào)的根据,并力(lì)求(qiú)近似。

  作(zuò)用:使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

  例句:黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì),改道26次,给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

  黄河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河(hé),其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊征的说(shuō)明方(fāng)法。

  作(zuò)用:突出强(qiáng)调事物的某种特征。

  例(lì)句:黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大(dà)河,其含(hán)沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

  4、打比(bǐ)方。

  是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法。

  作用(yòng):使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

  例句:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物(wù)的特(tè)征,往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚,可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类,然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明,这种说明方法叫分类别。

  作用:使说明(míng)事物的特征条理清晰(xī),一(yī)目(mù)了(le)然。

  例句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi):一类是须鲸,没有牙齿(chǐ);一类是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定义。

  用简明的(de)语言对事物(wù)的本(běn)质特征作(zuò)概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

  作用:科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密(mì),更通俗易懂(dǒng)。

  例句:两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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