小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势(shì)的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复(fù)使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵(hē)！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复(fù)：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(shì)这样的！月亮原(少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字yuán)来是这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次(cì)重复(fù)以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一(yī)大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物(wù)为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏。少儿频道主持人都有谁啊，少儿频道主持人叫什么名字

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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