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网络补课(kè)机构哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗(ma)安(ān)全吗(ma)，网上补课(kè)机构哪个好价位不贵

　　天哲教育

　　广州(zhōu)天哲(zhé)教育科技有限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲国际教育集(jí)团(tuán)成(chéng)员(yuán)，总(zǒng)部设(shè)在(zài)广州(zhōu)，目前在(zài)深圳（深圳竞哲文化发展有限(xiàn)公司）设有分公司，华南地区第(dì)一批拓展(zhǎn)机(jī)构(gòu)。

　　新(xīn)铭堂(táng)在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅(fǔ)导10多年(nián)，一种跟(gēn)线下一(yī)模一样的线上(shàng)上课模式，北京地区的(de)学员(yuán)，即(jí)可以面对面授课，也(yě)可(kě)以在家上课，效果一(yī)样好(hǎo)，可以让(ràng)孩(hái)子足不出户享(xiǎng)受优质教学资(zī)源，实现轻(qīng)松在家和名(míng)师(shī)面(miàn)对面(miàn)上(shàng)课。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播(bō)+辅(fǔ)导(dǎo)”双(shuāng)师在线教育(yù)平台，实现了直(zhí)播(bō)上课(kè)、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测试、语(yǔ)音测评(píng)、及(jí)时答疑、课程回放、习题(tí)批改、错题订(dìng)正(zhèng)，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个(gè)城市的中小学生在网校乌鲁木齐海拔多少米高有(yǒu)效学习(xí)。

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　　其实辅导的效(xiào)果更(gèng)多的在于(yú)学(xué)生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名(míng)师的课(kè)程，只要我们能够(gòu)耐(nài)下心来学习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因(yīn)此先(xiān)不用(yòng)管(guǎn)线上一对一(yī)辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的是你靠不靠谱，如果你是(shì)一个特别热爱学习的人(rén)，而且有很好(hǎo)的方式，你应该不需要(yào)辅导，可是(shì)需(xū)要辅导往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习(xí)能力不强(qiáng)的人，而(ér)这个过程，其(qí)实是比(bǐ)较(jiào)痛苦和漫(màn)长的，必须熬得住，才能(néng)获得分数上(shàng)的(de)提(tí)高。

　　因此所(suǒ)有的(de)辅导最关键的是辅导对象本(běn)身有没有一个能(néng)动性，如果他有，再加(jiā)上(shàng)这些辅(fǔ)助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是骗人(rén)的，不(bù)可(kě)能有那么多好的一对(duì)一(yī)辅导，所(suǒ)以如果想(xiǎng)进行(xíng)这样的一对一辅导，应该(gāi)去找一些(xiē)正(zhèng)规(guī)的(de)网(wǎng)站。

网上(shàng)补课哪家好(hǎo)

　　网上补课如：简单(dān)学习网(wǎng)、新东方在线、精华网(wǎng)校都是比较有名的机构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习网成立(lì)于2007年(nián)初，由北京简(jiǎn)单科技有限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京大学研发的“CAT技术(shù)”,是中(zhōng)国(guó)第一(yī)家互动视频网校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们提供(gōng)中小(xiǎo)学网络培(péi)训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在(zài)线辅导(dǎo)班，在(zài)线课程(chéng)等，名乌鲁木齐海拔多少米高(míng)师授课(kè)，全面覆盖中小学(xué)各(gè)年级(jí)知识点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华(huá)网(wǎng)校、精华在线是北(běi)京天地精华教育科技有(yǒu)限公司于(yú)2003年成立的(de)在线(xiàn)教(jiào)育品牌，结合精华(huá)学(xué)校强(qiáng)大的师资(zī)和教研(yán)力量，为(wèi)您提供(gōng)全面、高质量的初、高中网络视频(pín)课程，定制的个性化辅(fǔ)导方案，针对性强，巩固基础，避(bì)免偏(piān)科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和(hé)空间(jiān)的限制，随时可以学(xué)习，提升了学习效率；网课可以(yǐ)使得教(jiào)育资源不(bù)平等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能碧(bì)猛享(xiǎng)受到一样(yàng)的(de)服务；

　　网课可(kě)以(yǐ)利(lì)用计算机人工智能方便，针对学生(shēng)的提(tí)问问题以及错误率，可以对(duì)每一(yī)个学(xué)生的学习(xí)情况进(jìn)行(xíng)分析，有针对性(xìng)的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处(chù)

　　师(shī)生(shēng)不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动(dòng)或者凳渗互(hù)动不(bù)及时(shí)；教师对学生的管控力(lì)度(dù)变小，学生不(bù)专心悔粗桥，缺(quē)课，缺作业(yè)的(de)情况比较严重；学(xué)习(xí)氛(fēn)围相(xiāng)对较差(chà)，没有比较(jiào)就觉(jué)得自己做的非常好；学(xué)生的自(zì)制力要求较高(gāo)，自制(zhì)力不高就(jiù)会各种各样的学(xué)习状态。

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