1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yò晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里ng)大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上(shàng)的(de)教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大(dà)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到(dào晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里)什么影响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依(yī)然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的(de)绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数人(rén)的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在这(zhè)个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调(diào)节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一个(gè)人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不(bù)可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在(zài)一(yī)个不断活动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你要(yào)做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触(chù)的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动(dòng)，一个(gè)就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信息(xī)的(de)效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备(bèi)的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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