大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范(fàn)是(shì)什么是学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学(xué)习(xí)量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学生在大(dà)学期(qī)间的学习常识(shí)的广(guǎng)度(dù)，学生(shēng)获得的(de)学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方面，给予学(xué)生(shēng)在必(bì)定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依(yī)照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译分，设(shè)置(zhì)必修课和(hé)选修课，规则各类(lèi)课(kè)程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹(āo)凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成(chéng)果(guǒ)好蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译坏(huài)，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是在要(yào)求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译依(yī)据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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