张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业(天之蓝52度多少钱一瓶yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实(shí)存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和(hé)意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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