大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是(shì)什么是学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全(quán)面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节(jié)的详细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的(de)学习常识的广度，学生(shēng)获得的学分(fēn)越多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到的东西也就越(y沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表uè)多。沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表>

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的(de)一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把(bǎ)有必要(yào)获得的(de)结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培(péi)养目标和(hé)教育方案中各门(mén)课程及教(jiào)育(yù)环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和(hé)选修课，规则各(gè)类课(kè)程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予(yǔ)学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学习成果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以及学年(nián)和结(jié)业总(zǒng)成果质量的(de)教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是(shì)在学分制的基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学(xué)生对(duì)某些要点(diǎn)课程的学习(xí)质量(liàng)，以(yǐ)区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权(quán)重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与(yǔ)社会工作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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