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禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)3、写出了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于(yú)表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观(guān)事物的(de),客(kè)观(guān)事物(wù)是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议(yì)论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章(zhāng)的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章(zhāng)中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完(wán)了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多(duō)余的(de)话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句(jù)概(gài)括(kuò)性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在(zài)文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)说几(jǐ)句耐(nài)人寻(xún)味的(de)话(huà),既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分(fēn)表(biǎo)达(dá)了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己表达的感情(qíng)所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多(duō)种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同(tóng)死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇(piān)要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回(huí)应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的(de)结尾使人读(dú)过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也(yě)无(wú)心再去看她的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十(shí)天不(bù)去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了(le)总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品读(dú)完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一(yī)页来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实(shí)有力(lì),篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。