又(yòu)一起悲剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧(jù)后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类似的二(èr)次悲剧(jù)发(fā)生，是时(shí)候(hòu)深入(rù)思考了！

想必大家都知道了，前些天，一个小孩子，在(zài)学校里，被一个(gè)老师所碾(niǎn)压，最终失去生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中，父(fù)母必然接受不(bù)了这种事实。

孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去学校要说法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵(hē)斥(chì)过(guò)肇事者。

一个正常的母亲(qīn)，早上出门(mén)还健康(kāng)活泼的(de)孩子，学校内意(yì)外(wài)身(shēn)亡(wáng)，换做是(shì)谁，都受(shòu)不(bù)了(le)。

在(zài)这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲(qīn)都会做的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做法极端(duān)，主观认定“闹下(xià)去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么(me)在(zài)网上这(zhè)么多，他们不(bù)食人间(jiān)烟(yān)火吗？

在(zài)孩子去世(shì)后(hòu)，这些(xiē)“网络圣人”可以在(zài)家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不(bù)能去(qù)要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己时，比谁哭得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这位年(nián)轻(qīng)母亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力，她(tā)的(de)穿着打(dǎ)扮(bàn)也(yě)被“网络圣人”不停(tíng)地谴(qiǎn)责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称(chēng)，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈的穿着打扮(bàn)是用(yòng)了心的，化妆了(le)。

怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接data-height="1000" data-ratio="0.9259259259259259" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

还有人看到这位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称，这样拉(lā)横幅(fú)去(qù)学校要说(shuō)法(fǎ)，不就(jiù)是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些(xiē)人，没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程(chéng)度上，他们比肇事者还要残忍，并且他们毫(háo)无良(liáng)知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了(le)？

哭天喊地时说的(de)人家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像去世(shì)孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络(luò)喷(pēn)子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经跳(tiào)楼身亡了(le)，正(zhèng)中他(tā)们(men)的下(xià)怀。

孩子刚(gāng)走几(jǐ)天，母亲也撒(sā)手人寰，陪孩子(zi)去了(le)。

毫无疑问，这些(xiē)网络(luò)暴力令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子的死得到公正的反馈(kuì)。但“网(wǎng)络怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接圣人”对这(zhè)些人之常(cháng)情的需(xū)求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造成(chéng)的二(èr)次伤(shāng)害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州(zhōu)事件才(cái)发生(shēng)多久啊。

当时刘学(xué)州事件在网络上引起(qǐ)了(le)轩然大波(bō)，他一心寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由(yóu)于(yú)种种原因，最后(hòu)却和亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)反目成仇。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁(huǐ)谩骂(mà)。

怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接她(tā)们用恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把各(gè)种恶毒(dú)的想法强(qiáng)加在一个(gè)未(wèi)成年人身上。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州在(zài)美(měi)丽的海边(biān)自杀(shā)了。

等到(dào)刘(liú)学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的(de)孩子(zi)啊，品学兼优(yōu)，他(tā)多么懂(dǒng)事(shì)啊！”

这时候在网(wǎng)络上(shàng)再也找不到网络(luò)喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳楼(lóu)妈(mā)妈(mā)得到的(de)还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失去生命时(shí)，这(zhè)些网络喷子又(yòu)集(jí)体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过如(rú)此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造成(chéng)他们(men)想(xiǎng)不开的(de)其中一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力在一定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来，真正最终使(shǐ)该(gāi)妈妈走入(rù)极(jí)端的不仅(jǐn)是网暴(bào)。

当人遇到一(yī)件或(huò)多件认为不合(hé)理的事情时，如何能有相对完善的(de)途径，解决其所(suǒ)遇到的(de)问(wèn)题，这(zhè)才是重中(zhōng)之(zhī)重。

人非(fēi)圣(shèng)贤(xián)，要将其行(xíng)为桎梏(gù)在途径(jìng)的(de)轨迹(jì)内(nèi)。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题，必须能(néng)经受随(suí)时(shí)而(ér)来的暴(bào)风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经被(bèi)推(tuī)到了悬崖边(biān)缘，心灵(líng)处于极度(dù)疲倦(juàn)和茫然之中。除非内(nèi)心足够强大，不然(rán)任(rèn)何的风吹(chuī)草动都(dōu)可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布(bù)在网络时，如何形成保护(hù)机制，避免人(rén)受到无谓的(de)网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需要(yào)提(tí)高同理心(xīn)和(hé)法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何(hé)事，他们都(dōu)有批判的角度和(hé)方(fāng)式。然(rán)而当他(tā)们遇到事时，他(tā)们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了(le)，年(nián)轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉！

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