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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班(bān)胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈(tán胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗)话时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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