工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工科、理科是理科和工科的(de)区别总(zǒng)的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸n>专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学(xué)和(hé)技(jì)术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为(wèi)工(gōng)科(kē)或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而(ér)发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的学科(kē)有土(tǔ)建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表(biǎo)类(lèi)、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究(jiū)和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的学科(kē)。

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