朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之(zhī)，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了(le)作者初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思(sī)想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却(què)还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并以自(zì)己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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