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携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面以及校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面，校园暴力具体表(biǎo)现，校园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　校(xiào)园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句>　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合(hé携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句)治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(qu携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句án)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外(wài)的第三人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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