1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究(jiū)欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的(de)开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了(le)当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而(ér)其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失(shī)去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数(shù)百万年(nián)的自(zì)然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的(de)接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的(de)视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技(jì)术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培(péi)养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么张三(sān)的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只是(shì)比常人花下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长更(gèng)多(duō)的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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