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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的(de)经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言(yán)游戏，还经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友们(men)分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们(men)都各(gè)有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼(为什么白洞比黑洞恐怖，白洞和黑洞哪个更可怕yòu)儿交谈。

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