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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级(jí)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点）<先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案/p>

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案zhǐ)有一个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳(ěr)，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)看了一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别(bié)类加(jiā)以说明(míng),使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了被说明对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说明更有说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)）。

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