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200mm是多少米，2000mm是多少米文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)是(shì)在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的(de)答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么(me)以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达(dá)的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引出中心200mm是多少米，2000mm是多少米论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点或引出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容(róng)的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的(de),客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客(kè)观事物(wù)的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成(chéng)记人(rén)的(de)、叙事(shì)的、写景的(de)、状(zhuàng)物的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特(tè)色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在(zài)我们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去(qù)说什(shén)么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下(xià)想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见大(dà),初看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面(miàn)的内容为结(jié)尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为(wèi)什(shén)么要(yào)这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充(chōng)分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇(piān),对(duì)全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一(yī)般(bān)写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般(bān)写事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管什(shén)么情(qíng)况,读者从标(biāo)题到文章结(jié)束看过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以(yǐ)及文(wén)章的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人(rén)读过(guò)之后(hòu)感到是多(duō)余的(de),或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的(de)土(tǔ)地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要(yào)去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主200mm是多少米，2000mm是多少米势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开第一页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。