晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复她呢？晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)可以(yǐ)回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心的。关于晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了(le)怎么回复(fù)她呢以及晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记了(le)怎(zěn)么回复她呢(ne)，老师(shī)说忘回(huí)复了(le)我怎么说，怕老师忘记要(yào)怎么提(tí)醒，老师说(shuō)晚(wǎn)上好,我该(gāi)怎么办(bàn)回复(fù)？，等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的事(shì);没有记住应该记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引(yǐn)证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行(xíng)，不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含(hán)义：

　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于(yú)记(jì)忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就(jiù)是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng)，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么(menjoy可数吗，joy可不可数e)回复(fù)她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘录注明(mínenjoy可数吗，joy可不可数g)并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还(hái)可以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下(xià)来(lái)，放在自己能(néng)够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以(yǐ)及身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作(zuò)是很辛苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然(rán)是(shì)忙不过(guò)来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要的(de)麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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