大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是(shì)什么是(shì)学分制(zhì)，教育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质(zhì)和(hé)量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建数学中e等于多少，高中数学中e等于多少(jiàn)制、导师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有(yǒu)按学(xué)分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点评(pín数学中e等于多少，高中数学中e等于多少g)学生优异程(chéng)度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛(fú)大学，与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专(zhuān)业(yè)分类(lèi)紧密完(wán)好的(de)特性，又(yòu)具(jù)有(yǒu)学(xué)分制的某些长早(zǎo)樱处数学中e等于多少，高中数学中e等于多少，比(bǐ)方，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围(wéi)内的(de)自(zì)由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把有(yǒu)必(bì)要获(huò)得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学时量，确(què)认每门课程的(de)学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的(de)学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对(duì)某些(xiē)要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果差异等别离确(què)认(rèn)不(bù)同的权重系(xì)数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数(shù)，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学(xué)习成果好坏(huài)，并做为(wèi)选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规(guī)则(zé)的(de)最低学(xué)格(gé)外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学(xué)分(fēn)才干(gàn)结(jié)业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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