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全因素(sù)速写是(shì)什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的(de)意思应该是(shì)那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的(de)，一(yī)般结构(gòu)素描是不考(kǎo)虑光影的，所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的俄罗斯的列(liè)宾美院(yuàn)强调全因素也就(jiù)是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调(diào)全(quán)因素素(sù)描就是强调画的时候带上背景。

　　把对(duì)象连(lián)同周围环境的关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们缺(quē)乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体(tǐ)效果的(de)把握(wò)下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的(de)构(gòu)造已经(jīng)很突出了(le)，而其(qí)他地方做的(de)不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕成的，没有局部的一幅画(huà)是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整体，就算再(zài)精彩、再深入也(yě)是(shì)毫无(wú)意义的。

　　素描的(de)目的(de)，不光是(shì)练(liàn)就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一(yī)种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就(jiù)失去了(le)它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一(yī)幅素(sù)描画的成败，那么(me)局部(bù)与局部、局部与整体的关系就显得十分重要(yà原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕o)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才是(shì)客观对象(xiàng)真实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差(chà)异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对(duì)象的(de)特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是(shì)在素描(miáo)写生的(de)过程(chéng)中，常常看到有的(de)学生不管(guǎn)画(huà)谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物(wù)。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还(hái)有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好(hǎo)就(jiù)行，反正(zhèng)评分的老师(shī)也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确(què)实不(bù)是衡量一(yī)张(zhāng)素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它(tā)却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的(de)画面效果和废弃对客(kè)观对象感(gǎn)知能力的(de)训练(liàn)，那(nà)么他就(jiù)有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为(wèi)一个(gè)画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得(dé)到高分的(de)。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以(yǐ)学生们要(yào)特(tè)别注(zhù)意老(lǎo)师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出现画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些(xiē)问(wèn)题(tí)呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和变化规(guī)律(lǜ),画(huà)面的层次就(jiù)不清晰(xī)，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至于(yú)哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种成分少(shǎo)点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基本色调(diào)都(dōu)不(bù)应(yīng)缺(quē)少其(qí)中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易(yì)造成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占(zhàn)的(de)面(miàn)积(jī)很少。

　　处理不好也(yě)容易造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷，影(yǐng)响作业(yè)成绩(jì)。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调进行调整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影(yǐng)响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都(dōu)画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部之间没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体(tǐ)在(zài)一个固(gù)定光源的(de)照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物(wù)象主次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须着重光线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触(chù)的(de)描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静物，除了可(kě)以(yǐ)发现静物(wù)上不同(tóng)的(de)色(sè)彩外，亦可发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些存(cún)在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂(zá)的因素(sù)，互(hù)相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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