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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕(hén)迹都离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人(rén)类活(huó)动与知道的无(wú)限(xiàn)性和(hé)个别生命与知道的有(yǒu)限性(xìng)的对(duì)立，决诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比较(jiào)研讨贯穿于教(jiào)育(yù)研讨的(de)全过程。

　　不管在科学(xué)实验的过程(chéng)中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一(yī)种(zhǒng)是实例法，借助(zhù)于给出的一组输(shū)入/输出实例(lì)逐渐导出(chū)适于一类问题的(de)程(chéng)序；

　　另(lìng)一(yī)种是“轨道(dào)”法，经过所给实例的履行轨道，逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其(qí)依据现有的科(kē)学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和(hé)设(shè)备，在天然条件下，经(jīng)过有意(yì)图有步骤地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现象的改(gǎi)变来确认(rèn)条(tiáo)件与现(xiàn)象之间(jiān)的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析(xī)法可(kě)以使人(rén)们对研讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈加(jiā)科(kē)学地提醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质，理清(qīng)联(lián)系，猜测(cè)事物的发展趋势。