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无可厚非是什么意思

无可厚非是什么意思 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是:一、作用(yòng):强(qiáng)调,增(zēng)强语气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果,反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式

  反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又回环(huán)起伏(fú),充满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛(fēn),创设意境。

  2、能(néng)突(tū)出(chū)景物的特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突(tū)出(chū)形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概念:

  反复(fù)就是根据(jù)表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重复(fù)出(chū)现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突(tū)出某种情(qíng)感,特意重复(fù)使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段(duàn)落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为,连(lián)续(xù)两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语(yǔ),达到强(qiáng)调的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵(hē)!不在(zài)沉默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一(yī)词,表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子(zi)反(fǎn)复:

  有时为了表达内容或(huò)结构安(ān)排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个(gè)词组(zǔ)或句(jù)子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一(yī)次认出(chū)养育她成人的(de)山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析(xī):这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福(fú)》中,不惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ),真(zhēn)的”开(kāi)头的一(yī)大段(duàn)。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情(qíng),同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上(shàng)的(de)人们(men)对她(tā)的(de)冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强调(diào),增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等(děng);

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动,无可厚非是什么意思化深奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象(xiàng)为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话(huà),交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式(shì):强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(的情无可厚非是什么意思感),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考,使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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