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　　关(g徐海为是谁？uān)于颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张以及(jí)颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)思(sī)维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想对(duì)现代教(jiào)育(yù)的(de)启示，颜元(yuán)的教育思想主张，颜元的教育(yù)思想简答题，颜元(yuán)的(de)教育思想背诵口(kǒu)诀(jué)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)徐海为是谁？养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的(de)政(zhèng)治理(lǐ)想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　徐海为是谁？第(dì)一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体(tǐ)教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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