小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的(de)关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的戊戌年是哪一年H和(hé)B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不(bù)当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么(me)用力，而(ér)写出来却(què)更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要(yào)特(tè)别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容易正(zhèng)确了(le)。

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