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相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群(qún)体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一(yī)成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是(shì)在评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对(duì)象与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价(jià)可以了(le)解学生(shēng)之间(jiān)的(de)差异(yì)，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标(biāo)准(zhǔn)比(bǐ)较客观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己(jǐ)与客(kè)观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又(yòu)称目(mù)标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成(c35c到底有多大，35c是多少héng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价依据(jù)教学目(mù)标和教材编制试题来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标达(dá)成与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试等。

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