音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作(zuò你在教我做事啊是什么意思，你在教我做你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思事啊是什么意思)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于(yú)音乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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