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明月何时是成(chéng)语吗

　　不是(shì)的，明(míng)月(yuè)何时(shí)不是成语的。

　　明月何时有不是成语。它的意思相似(shì)──《明月(yuè)何时有(yǒu)?》是紫色心境写的网络(luò)小说连载于(yú)晋江文(wén)学城。

　　明月何时有,把太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名酒问(wèn)青(qīng)天(tiān)。不(bù)知(zhī)天上(shàng)宫阙,今夕是(shì)何年(nián)。我(wǒ)欲乘风归去(qù太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名),又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似(shì)在人世。 转朱阁,低绮户,照(zhào)无眠。

明月何(hé)时(shí)有是太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名单调吗仍是双调

　　明月何时有不是单调，是三叠(dié)。

　　一首词，有的只一段，称(chēng)为单调；有的分两段，称双(shuāng)调；有(yǒu)的分三段或四段，称(chēng)三叠或(huò)四(sì)叠(dié)。

　　《水调歌头明月何时(shí)有》有三段，所以它是(shì)三(sān)叠的。

　　《水调歌头明月何时有(yǒu)》是宋朝(cháo)文学(xué)家苏轼创造的一阕词。

　　此词作(zuò)于宋(sòng)神宗熙宁(níng)九年中(zhōng)秋(qiū)，其时作者在密州。

　　词以月起(qǐ)兴，以与(yǔ)其弟苏辙七年未见(jiàn)之情为根(gēn)底，环绕中秋明月打开幻想和考虑，把人世间的悲欢离合之情(qíng)归入对(duì)世界人生的哲理性寻(xún)找之中，表(biǎo)达了(le)词(cí)人对(duì)亲人的(de)怀(huái)念(niàn)和夸姣祝福，也(yě)表达了在宦途失(shī)落时奔放超逸的(de)胸襟和达观(guān)的(de)景致。

明月何时有是什么(me)派系的(de)诗？

　　确(què)实，即(jí)使是豪宕派开创者苏轼，词作中(zhōng)的大多(duō)数，也归于婉转领域。

　　但个(gè)人认为(wèi)，这一(yī)首《水调(diào)歌(gē)头(tóu)》，创造(zào)方法上(shàng)，仍是十(shí)分豪宕的。

　　什么是豪宕(dàng)？不一定(dìng)非要杀人放火，打家(jiā)劫(jié)舍，才叫豪(háo)宕。

　　“明月何时(shí)有，把(bǎ)酒(jiǔ)问青天”，“我欲乘风归去”，“不该有恨，何(hé)事倾向别时圆(yuán)”，这样的情调，这(zhè)样的遣(qiǎn)词，这样的胸襟(jīn)，莫非不豪宕么？

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