金融界6月2日消息 民政部等四(sì)部门发布(bù)关于做好2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社区就业工作的(de)通知。其中提出(chū)，加大从(cóng)高(gāo)校毕业生中定向招聘社区专职工作(zuò)人员的工作力度，综合考虑(lǜ)本地高校毕(bì)业生数(shù)量、报考社区专(zhuān)职工作人(rén)员(yuán)意愿等因素，科学设定定向招聘高校毕业生(shēng)的社区专职工作人员岗(gǎng)位（以(yǐ)下简称“定向招(zhāo)聘岗位”）数(shù)量，鼓励(lì)2023年定向招聘岗位数(shù)量不少(shǎo)于2022年。各地社(shè)区专职工作人员(yuán)定向招(zhāo)聘2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘岗(gǎng)位(wèi)优先向困难高校毕业生倾斜。

　　具体(tǐ)通知(zhī)如(rú)下：

　　一、统筹做好社(shè)区专职工作人(rén)员招聘(pìn)工作。各地要对照“十四五”期末每万城镇常住人(rén)口拥有(yǒu)社区工(gōng)作者18人的规划(huà)目(mù)标，进一步充实社区工作力量(liàng)，统筹社区(qū)专职(zhí)工作人员现有空岗待招聘、因退休离职待招聘、新增待招聘岗位等(děng)需求，科(kē)学(xué)拟订本(běn)地区2023年社(shè)区专职工作(zuò)人员年(nián)度招聘计划。以县(xiàn)（市、区(qū)、旗）为单位，统一规(guī)范社区专职(zhí)工作(zuò)人(rén)员选(xuǎn)聘程序和(hé)资格(gé)条件，由民政、人力资源社会保(bǎo)障(zhàng)等部门共同组织(zhī)实施。原(yuán)则上2023年(nián)所有新(xīn)招聘社区专职工作人员(yuán)岗位全部(bù)面向高校毕(bì)业生开放。鼓励(lì)具备条件(jiàn)的行政(zhèng)村积极吸纳高校毕业生到村担任村务(wù)工作者。

　　二(èr)、重(zhòn主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补g)点做好(hǎo)定向招聘高校毕业生工作。加大从高校毕(bì)业(yè)生中定向招聘社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作人员的工作(zuò)力(lì)度，综合考(kǎo)虑本地高校毕业(yè)生数量(liàng)、报考社区专职工作人员意愿等因素，科学(xué)设(shè)定(dìng)定向招聘高校毕业生的(de)社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人员岗位（以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”）数量，鼓(gǔ)励(lì)2023年(nián)定向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年(nián)。各地社(shè)区专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于(yú)8月31日前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困(kùn)难高校毕(bì)业生倾斜。

　　三、发展城乡社区服务(wù)吸纳就业。贯(guàn)彻(chè)落实《“十四五”城乡(xiāng)社区服务体系建设(shè)规划》，鼓励在社区发展养老、托育、家(jiā)政(zhèng)、物业、健康等(děng)生活性服务，支(zhī)持相关企(qǐ)业、事业(yè)单位、社会(huì)组织(zhī)在(zài)城乡社(shè)区设置服务(wù)网点或(huò)开展社区服务，对(duì)吸纳高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生就业的(de)小微企(qǐ)业，符合条件的按规定落实(shí)社(shè)会保险补贴等帮扶(fú)政(zhèng)策。高校毕(bì)业(yè)生(shēng)在城乡社区服(fú)务(wù)领域创业，符合条件(jiàn)的，可申请最(zuì)高(gāo)20万元的个人创业担保(bǎo)贷款，由财政给予贴息；鼓(gǔ)励(lì)利用(yòng)社区(qū)综合(hé)服(fú)务设施为高(gāo)校(xiào)毕业生在城乡(xiāng)社区服务领域创业提供(gōng)必(bì)要(yào)的场地支(zhī)持。高(gāo)校(xiào)毕业生在城乡社区(qū)服务领域灵(líng)活就业的，符合(hé)条件的可申(shēn)请获得社会保险补贴。

　　四、开(kāi)发社会工作岗位(wèi)拓(tuò)展就业空间。进一(yī)步增加社会工作就业岗位，引导高校毕业(yè)生到乡镇（街道(dào)）社会(huì)工作站开展(zhǎn)服务。鼓励(lì)各地对(duì)接(jiē)辖区内高校(xiào)，在社会工作服务平台中(zhōng)打造“研究生工作站”、“大学生研学实(shí)践基地”、“双交流基地”等“政社校”合(hé)作(zuò)平台，探索社(shè)会(huì)工作(zuò)高层次人才资源(yuán)集聚和合作机制，为吸(xī)引社(shè)会工作(zuò)专业高校毕业生到(dào)基层就业(yè)创(chuàng)造积极条件(jiàn)。

　　五、设立就(jiù)业(yè)见习岗(gǎng)位(wèi)促(cù)进就业(yè)。积极组织(zhī)社(shè)会组织、城乡社区组织、社区服务类(lèi)企(qǐ)业(yè)等(děng)参(cān)与“百万就业见(jiàn)习岗位募集计划”，开发(fā)一批(pī)就业见习(xí)岗位，引导(dǎo)高校(xiào)毕业生到城乡社区实(shí)践服务(wù)、增(zēng)进了解，激发到社区就业(yè)的热(rè)情。对见习(xí)单位按规(guī)定落实(shí)就业见习补贴和激励推动政策，对城乡社区(qū)组织见习期满的见习人员，可按规(guī)定同(tóng)等条件下优先(xiān)招录为社区专职工作(zuò)人员。

　　六、加强高校毕业生教育引导。各地各高校要强化对在校大学生(shēng)的理(lǐ)想信念和思想教育，引导在校大(dà)学生树立科学的就业观和成才观，激励高校毕(bì)业(yè)生积极投(tóu)身城乡社(shè)区等基层一(yī)线(xiàn)锻炼锤炼、成长成才。要进一步开发(fā)社区治(zhì)理和(hé)服务相关理论(lùn)和实践(jiàn)课程，在城乡社区(qū)设立(lì)实习实践基地，组(zǔ)织在(zài)校大学生走进(jìn)城乡(xiāng)社区，开展实习实践(jiàn)、志愿服务、社(shè)会(huì)公(gōng)益等(děng)活动，培养(yǎng)做群众工作(zuò)、链(liàn)接资(zī)源(yuán)、提供服务、化解矛盾(dùn)的能力(lì)；鼓励社会(huì)资(zī)本(běn)设立社区创新专项基金，在高校(xiào)教师指导下组建(jiàn)创(chuàng)新团队，以乡村产业(yè)振(zhèn)兴、智慧社区建设等为(wèi)重点开发便于就业(yè)创(chuàng)业的项(xiàng)目，激发高校毕(bì)业生(shēng)在城(chéng)乡社区创新创业的(de)热情。

　　七、强化社(shè)区就(jiù)业服务指导。各地(dì)公共就业人才(cái)服务机构要(yào)及时收集(jí)社区岗(gǎng)位招聘信(xìn)息，通过线上线下各种(zhǒng)途径向社会公开发布。国家大学生就业服务平台、高校毕业生(shēng)就业(yè)服(fú)务平台要设立高校毕业生城乡基(jī)层(céng)就(jiù)业(yè)岗位发布专题，汇集发布(bù)各地社(shè)区(qū)专职工作人员招聘信(xìn)息(xī)。各地民政部门(mén)要做好社区专职工作人员相关信息的收集和对接，围(wéi)绕社区专职工作(zuò)人员工作性(xìng)质、工作职责(zé)、职业发(fā)展路(lù)径、薪酬待(dài)遇(yù)等高校(xiào)毕业生关心的重点问题加大宣传力(lì)度(dù)，可采取(qǔ)随岗位需求信息一并推送(sòng)至就业服务平台、在青年(nián)群体使用(yòng)较多的新媒体平台(tái)宣传发布等(děng)多种形式，增(主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补zēng)进高(gāo)校(xiào)毕业生对社区(qū)专职工作(zuò)人员职业的了解。各地教育(yù)、人力资源社会保障部门(mén)和各高校要主动创造条(tiáo)件，为面向高校毕业生(shēng)精准推送社区(qū)就业信息、提供社区就业服务(wù)指(zhǐ)导予以(yǐ)支持和保(bǎo)障。

　　八、营造拴心留人的良好环境。以(yǐ)县(xiàn)（市、区、旗）为单位，做好(hǎo)新入职社区专(zhuān)职工作(zuò)人员的高校(xiào)毕业生(shēng)（以下简称“新入职高校(xiào)毕业生”）初任培(péi)训工作，原则上在入职6个月之(zhī)内开展(zhǎn)3至5天(tiān)的(de)集(jí)中脱产培训(xùn)，灵活采(cǎi)用以老带新、观摩学(xué)习(xí)等形式开展(zhǎn)结对帮带(dài)培训，帮助新入职高校(xiào)毕业生(shēng)尽快熟悉社区情(qíng)况(kuàng)、投入社区工作。加(jiā)强对新入职(zhí)高校(xiào)毕业生的关心关爱，在工(gōng)作(zuò)生活(huó)心理(lǐ)等(děng)方面(miàn)对其给予支持(chí)和帮(bāng)助。加大主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补从优(yōu)秀城乡社区工(gōng)作者中招录（聘）公务员(yuán)或事业单位(wèi)工(gōng)作人员特别是街道（乡(xiāng)镇）干(gàn)部力度。大力宣传(chuán)高(gāo)校毕业生在社区就业创业的优秀典型和先进事迹，营造广大青(qīng)年投身城乡社区建设(shè)增(zēng)长(zhǎng)才干、实现价值(zhí)的(de)良好氛围。

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