张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教授(shòu)发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)1dm等于多少cm 1dm等于多少m吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zh1dm等于多少cm 1dm等于多少mēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhē1dm等于多少cm 1dm等于多少mn)正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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