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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范围列举(jǔ)相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味性。

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性(xì三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默ng)，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的(de)经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要(yào)说(shuō)明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安排工(gōng)作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更(gèng)科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的(de)作用）。

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