春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)？春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用(yòng)呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声(shēng)音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的(de)气(qì)息(xī)的排(pái)比句，用(yòng)排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的(de)季(jì)节(jié)与北(běi)半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈(为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子或以上的(de)并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是(shì)春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的(de)美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达(dá)效果，用于各种文章或应(yīng)用文(wén)，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人(rén)为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基(jī)本(běn)相同，意义(yì)对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的(de)注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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