小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事(大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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