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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是加号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括(kuò)号(hào)时(shí),括号前是乘号,括号里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法(fǎ)

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要知道好朋(péng)友数。

  一位数中(zhōng),那两个数(shù)相加等(děng)于(yú)10呢?

<m是什么意思性取向p>  1和9,2和(hé)8,3m是什么意思性取向和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加(jiā)法学会(huì)了,现(xiàn)在我(wǒ)们来(lái)看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位(wèi)上的5代(dài)表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速(sù)口算(suàn)方法

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则(zé)和运(yùn)算顺序,根(gēn)据题目本身的特点,使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得(dé)又快(kuài)又准确。

  先为(wèi)大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法(fǎ)一:带(dài)符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时(shí),我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不(bù)变号(hào),括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号(hào)时(shí),括号前是乘号,括号里不变(biàn)号(hào),括号前是除号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是减号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(原来括号里(lǐ)的加,现在要变为减;原来(lái)是减(jiǎn),现在就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号(hào)前是乘(chéng)号,去(qù)掉括号不变号,括号(hào)前(qián)是除号,去掉(diào)括号要变(biàn)号(原来(lái)括(kuò)号(hào)里的乘,现在(zài)就要变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算,与另一(yī)个数相(xiāng)乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式(shì)法

  注(zhù)意相(xiāng)同(tóng)因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整(zhěng)法

  看到名字,就知(zhī)道(dào)这个(gè)方(fāng)法的含义。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观察(chá),发现规律。

  还要注(zhù)意还(hái)哦,有(yǒu)借有(yǒu)还(hái),再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)m是什么意思性取向+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就是为了(le)方便计算,把(bǎ)一个数拆(chāi)成几个(gè)数。

  这需(xū)要(yào)掌握(wò)一些(xiē)“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不(bù)要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟(shú)练(liàn)运用速算方(fāng)法,需要通过(guò)持之以恒的练习,提升计算(suàn)能简液力,这样(yàng),无论平时做作(zuò)业(yè)还是(shì)考(kǎo)试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

  建议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间,帮助孩子(zi)进行(xíng)口(kǒu)算练习,培养(yǎng)孩(hái)子(zi)快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

  在练(liàn)习过程中,也要记录(lù)好(hǎo)用时,做(zuò)完后马上核对正误,并分析做错的原因。

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