原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间(jiān)的生气越(yuè)来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力(lì)，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的(de)那样发生改变，反而他们(men)会因此不能(néng)了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们(men)也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里(lǐ)面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么做(zuò)都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊(shū)经(jīng)历赋予你的(de)特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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