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　　关于祸患常(cháng)积于(yú)忽微(wēi)而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺翻译，夫祸常积于(yú)忽(hū)微(wēi),而智勇多困于所溺翻译以及祸患常积于(yú)忽微而(ér)智勇多困于(yú)所溺翻译，夫(fū)祸患常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺翻译，夫祸常积于忽(hū)微,而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)，而(ér)智勇多困于所(suǒ)溺翻(fān)译的而，而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺是什么意思(sī)等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

祸患常(cháng)积于忽微而智勇多困于(yú)所溺(nì)翻译(yì)，夫祸常积于忽(hū)微,而智(zhì)勇多困于所溺翻译

　　“而(ér)智勇多困于所溺(nì)”的翻译：聪明勇(yǒng)敢的人反而(ér)常被所溺爱的(de)人或事困扰。

　　出自(zì)《五(wǔ)代史(shǐ)伶(líng)官传序》：“故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争(zhēng)；

　　及(jí)其衰也，数十伶人困(kùn)之，而(ér)身死国灭(miè)，为天下笑。

　　夫祸(huò)患常积于忽微(wēi)，而(ér)智(zhì)勇多困于所溺，岂独(dú)伶人也哉！作《伶官(guān)传》。

　　”译文(wén)：因此，当(dāng)庄(zhuāng)宗强盛2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗的时(shí)候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；

　　等到(dào)他衰败的时(shí)候，几十个伶人(rén)围困他，就自己丧(sàng)命(mìng)，国家灭亡(wáng)，被天(tiān)下(xià)人讥笑。

　　可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪(cōng)明勇敢的人反而常被所(suǒ)溺爱的(de)人(rén)或2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗(huò)事(shì)困扰，难道只有(yǒu)宠爱伶人才会这(zhè)样吗？于是作(zuò)《伶官传》。

　　《五(wǔ)代史伶官传序》是宋代文学家欧(ōu)阳修创作的(de)一篇史论。

　　此(cǐ)文(wén)通过对五代时期的(de)后唐盛衰过(guò)程的具体分(fēn)析(xī)，推论(lùn)出：“忧劳(láo)可(kě)以兴(xīng)国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微(wēi)，而智(zhì)勇多困于所溺(nì)”的结论，说明国家兴衰败亡(wáng)不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时(shí)北宋王朝执政者要(yào)吸取历史教训，居安思危，防微杜(dù)渐，力戒(jiè)骄侈纵(zòng)欲。

　　文章开门见山(shān)，提(tí)出全文(wén)主旨(zhǐ)：盛衰(shuāi)之理，决(jué)定(dìng)于人事。

　　然后(hòu)便从“人(rén)事”下(xià)笔，叙(xù)述(shù)庄宗由盛(shèng)转(zhuǎn)衰、骤兴(xīng)骤亡的过程，以史(shǐ)实具体论证主旨。

　　具体写法上，采用先扬(yáng)后(hòu)抑和对比论证的方(fāng)法，先极(jí)赞(zàn)庄宗成(chéng)功时意气之盛，再(zài)叹其失败时形势之衰(shuāi)，兴(xīng)与亡、盛(shèng)与衰前后对照，强(qiáng)烈感(gǎn)人，最(zuì)后再辅以(yǐ)《尚书(shū)》古训，更增强了文章(zhāng)说服(fú)力(lì)。

　　全(quán)文(wén)紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史论结合，笔(bǐ)带感慨(kǎi)，语调顿挫(cuò)多姿，感染力很强，成为历来传诵的佳作。

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