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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别

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气概和气慨哪个正确些(xiē),气概与气概的区别

  气概和气慨,正(zhèng)确(què)的是气概(gài)。

  气概是(shì)一个汉语词汇(huì)。

  读音是qìgài,意思(sī)是正直豪迈的态度,或者在某种活动中或(huò)生存方(fāng)式中表现出来的态(tài)度、举动或气势。

  出(chū)自《魏书·李(lǐ)神传(chuán)》:“李神(shén)据危城(chéng),当大难,其(qí)气(qì)概亦足称焉。

  ”近义词(cí):气势,派头,风致(zhì),风(fēng)格(gé),魄力,气魄,气派,品格。

  用(yòng)法:作名词(cí);

  正(zh教师一年的工作日有多少天,一年有多少周èng)直、豪迈态(tài)度。

  例句:要具备(bèi)先烈们具有的那种气概。

  造句:1、他有(yǒu)战(zhàn)胜一切教师一年的工作日有多少天,一年有多少周困(kùn)难的英雄气概。

  2、战士们的英(yīng)雄气概是战斗胜利的保证。

气概和气慨区别是什么?

  气(qì)概和气慨的的区别(bié)为(wèi):

  一、指代不同

  1、气概(gài):在(zài)对待(dài)重大问题上表现的态度、举动或气势。

  2、气慨:气(qì)魄。

  二、侧重点不(bù)同

  1、气概:侧重于(yú)指一(yī)种表现出(chū)来的精神(shén)。

  2、气慨:侧(cè)重(zhòng)键(jiàn)丛胡于表现出(chū)来的感觉。

  三、引证用法不同

  1、气概:柳青 《一九五五年秋天(tiān)在皇(huáng)甫村(cūn)》:“啊呀!好大的气概!这(zhè)是一九五五年(nián)秋(q教师一年的工作日有多少天,一年有多少周iū)天中国的乡(xiāng)村吗?这是(shì)我住了三年的皇甫村吗(ma)?我的稿(gǎo)拦祖(zǔ)国,你不是在前进,而是在飞奔!”

  2、气慨:《红楼梦(mèng)》第七(qī)九回(huí):“一月之中,﹝ 薛蟠 、 金桂 ﹞郑首二人(rén)气概都还(hái)相平;至两月之后,便(biàn)觉 薛蟠 的气概渐次的低矮(ǎi)了下去。

  ”

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